Московская обл., г. Ивантеевка
или Давайте учиться дружно!
Структура и каталог заданий ЕГЭ - 2021
Всего заданий – 27; все задания с кратким ответом.
По уровню сложности: базовый (Б) – 10; повышенный (П) – 13; высокий (В) – 4.
Максимальный первичный балл – 30.
Общее время выполнения работы – 3 часа 55 минут (235 минут).
Изменения в КИМ ЕГЭ в 2022 году по сравнению с 2021 годом
В 2022 г. ЕГЭ по информатике и ИКТ проводится в компьютерной форме, что позволило включить в КИМ задания на практическое программирование (составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования), работу с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе 9, т.е. треть от общего количества заданий.
Остальные 18 заданий сохраняют глубокую преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет (экзамена в бланковой форме). При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2022 г. является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату её работы.
В отличие от бланковой модели экзамена, в 2022 г. выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков) С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях в связи с невостребованностью исключены примеры на Бейсике.
Система оценивания экзаменационной работы по информатике и ИКТ
За правильный ответ на задания 1–24 ставится 1 балл; за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
За верный ответ на задание 25 ставится 2 балла; за ошибочные значения только в одной строке ответа ИЛИ за отсутствие не более одной строки ответа ИЛИ присутствие не более одной лишней строки ответа ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.
За верный ответ на задание 26 ставится 2 балла; если значения в ответе перепутаны местами ИЛИ в ответе присутствует только одно верное значение (второе неверно или отсутствует) – ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.
За верный ответ на задание 27 ставится 2 балла; если значения в ответе перепутаны местами ИЛИ в ответе присутствует только одно верное значение (второе неверно или отсутствует) – ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий – 30.
На основе результатов выполнения всех заданий работы определяются первичные баллы, которые затем переводятся в тестовые по 100-балльной шкале.
№№ зада ния
| Тема задания | Макс. перв. балл | Треб. исп. ПК | Уровень слож-ности | Время выпол- нения (мин.) |
1 | Информационная модель реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. | 1 | Нет | Б | 3 |
2 | Построение и анализ таблиц истинности логических выражений. | 1 | Нет | Б | 3 |
3 | Хранение, поиск и сортировка информации в реляционных базах данных | 1 | Нет | Б | 3 |
4 | Кодирование и декодирование информации. | 1 | Нет | Б | 3 |
5 | Формальный исполнитель, алгоритм с ограниченным набором команд | 1 | Нет | Б | 2 |
6 | Анализ алгоритма. Знание основных понятий и конструкций языка программирования. | 1 | Нет | Б | 4 |
7 | Кодирование изображений. Кодирование звука. | 1 | Нет | Б | 5 |
8 | Кодирование информации. Измерение количества информации. | 1 | Нет | Б | 4 |
9 | Электронные таблицы. Обработка числовой информации. | 1 | Да | Б | 6 |
10 | Информационный поиск средсвами ОС или текстового процесора | 1 | Да | Б | 6 |
11 | Кодирование информации. Вычисление информационного объема сообщения. | 1 | Нет | П | 3 |
12 | Анализ результата сполнения алгоритма исполнителя. | 1 | Нет | П | 4 |
13 | Информационное моделирование. Графы. Поиск количества путей | 1 | Нет | П | 3 |
14 | Позиционные системы счисления | 1 | Нет | П | 5 |
15 | Основные понятия математической логики. | 1 | Нет | П | 5 |
16 | Рекурсивные алгоритмы. | 1 | Да | П | 9 |
17 | Создание программы для обработки целочисленной информации. | 1 | Да | П | 15 |
18 | Электронные таблицы. Обработка вещественных выражений. | 1 | Да | П | 6 |
19 | Анализ алгоритма логической игры. | 1 | Нет | П | 6 |
20 | Поиск выигрышной стратегии игры. | 1 | Нет | П | 6 |
21 | Построение дерева игры по заданному алгоритму и поиск выигрышной стратегии | 1 | Нет | П | 10 |
22 | Анализ алгоритма с ветвлением и циклом | 1 | Нет | П | 7 |
23 | Анализ результата исполнения алгоритма. Динамическое программирование | 1 | Нет | П | 8 |
24 | Создание программы (10-20 строк) для обработки символьной информации | 1 | Да | В | 18 |
25 | Создание программы (10-20 строк) для обработки целочисленной информации | 2 | Да | В | 20 |
26 | Обработка целочисленной информации с использованием сортировки | 2 | Да | В | 35 |
27 | Обработка данных, вводимых в виде символьных строк (написать программу средней сложности из 20-40 строк) или последовательности чисел. | 2 | Да | В | 35 |
© 2018–2022 Звездина Вера Алексеевна, v_zvezdina@mail.ru
![]() |