Top.Mail.Ru
Персональный сайт учителя информатики Звездиной Веры Алексеевны

Понятная информатика,

или Давайте учиться дружно!

Смотреть презентацию
Смотреть презентацию
Смотреть презентацию
Смотреть презентацию
Смотреть презентацию
Читать
Смотреть и скачать
Скачать презентацию

Методические разработки 

Методическая разработка "Программа подготовки к ЕГЭ - 2021" 

Данный курс разработан для подготовки к ЕГЭ 2021 года учащихся 11-х классов Скачать

Методическая разработка "Программа подготовки к ОГЭ - 2021" 

Данный курс разработан для подготовки к ОГЭ 2021 года учащихся 9-х классов Скачать

Методическая разработка по теме "Практикум по теме  "Кодирование данных, комбинаторика, системы счисления. ЕГЭ -2020, задание 10» ". 

Тесты предназначены для подготовки к ЕГЭ по теме  Читать дальше...

Методическая разработка по теме "Практикум по теме  "Системы счисления и перевод между ними. ЕГЭ -2020, задание 1» ". 

Тесты предназначены для подготовки к ЕГЭ по теме  Читать дальше...

Тестирование для учащихся 8-9 класов по теме "Техника безопасности  и эргономика работы на компьютере"

Тесты предназначены для первого в году урока в 8-9 классах.  Читать дальше...

Методическая разработка материала по теме "Системы счисления" для уроков в 8–11-х классах с углубленным изучением информатики с целью подготовки к ГИА 

Система счисления  или нумерация – это способ записи (обозначения) чисел.

Возьмем это за основу работы с разными системами счисления, поскольку только способ записи у них будет разный, а все закономерности одинаковые. Поэтому в случае возникновения трудностей в понимании темы обращаемся к десятичной системе счисления и переносим аналог на остальные.  Читать дальше...

Методическая разработка материала по теме "Измерение информации, алфавитный подход" для уроков в 10–11-х классах с углубленным изучением информатики с целью подготовки к ГИА 

При изучении данной темы  обращаем особое внимание на таблицы степеней двойки  и соответствия единиц измерения количества информации, а так же их взаимосвязь, что послужит изложенному выше  принципу решения задач.  Читать дальше...

Методическая разработка материала по теме "Вычисление логических выражений. ОГЭ, задание 3

Для максимально быстрого и однозначно верного решения задач будем придерживаться принципа: чем меньше вычислений и другой работы мы делаем, тем меньше вероятность появления ошибок в результате.

Для более наглядного отображения логических отношений между множествами точек  А и В будем использовать геометрическую схему в виде кругов Эйлера.  Читать дальше...

Методика проведения открытого урока в 10 классе «Алгоритмизация и программирование циклов на примере решения одной задачи» 

Вид урока – интерактивное групповое обучение с применением метода мозгового штурма (англ. Brainstorming), который является одним из методов критического мышления, направленного на активацию умственной деятельности и творческой активности учащихся.  Читать дальше...

Конспект открытого урока "Алгоритмическая конструкция 'Повторение' (цикл с параметром)", 9 класс 

Цели и планируемые образовательные результаты:

  • предметные – выработать представления об алгоритмической конструкции «цикл», о цикле с параметром; умение исполнять циклический алгоритм для формального исполнителя с заданной системой команд; умение составлять простые (короткие) циклические алгоритмы   Читать дальше..

Конспект открытого урока «Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде Кумир», 8 класс

Цели и планируемые образовательные результаты:

  • предметные – выработать представления об основных и вспомогательных алгоритмах, о заголовке алгоритма и его роли во взаимодействии основного и вспомогательного алгоритмов;    Читать дальше..

Методическая разработка материала по теме "Анализ  простых алгоритмов  для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд".

Исполнители бывают двух видов - формальные и неформальные.

Формальный исполнитель одну и ту же команду всегда выполняет одинаково.

Неформальный исполнитель может выполнять команду каждый раз по-разному. Читать дальше...

Методическая разработка материала по теме "Динамическое программирование (рекуррентные соотношения)".

Динамическое программирование – это способ или техника решения сложных задач путем приведения их к более простым подзадачам того же типа и  позволяет решать задачи, которые требуют полного перебора вариантов. Задание может звучать так: ...   Читать дальше...

Методика проведения открытого урока в 10 классе "Электронные таблицы. Мониторинг качества образования в классе по информатике» 

Вид урока – интерактивное групповое обучение, в ходе которого осуществляется связь между  учащимися и учителем, между самими учащимися. Роль учителя здесь сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей занятия. Тема урока способствует более эффективному обучению за счет повышения интереса и мотивации к нему у учащихся. Читать дальше...

SSL